怀宁县老年大学始建于1995年，在老县城石牌运行不久，由于县城搬迁而停办。2010年开始在新县城建设老年大学教学办公楼，建筑面积7200平米，于2016年9月正式挂牌复课。至今五年时间，共开设11个专业， 12个建制班，在册学员502人，630人次。先进典型事迹如下：

  一、硬件建设既适应社会发展，又兼顾老年群体需求。

  1、抓投入，重视基础设施建设。学校硬件建设既体现代风貌，又充分考虑到老年群体实用的特点，简约而不简单。首先是各教室，按功能设计要求，全方位确保达到教学要求;每个班级还专设了教师办公室。其次是公共空间，富余、宽敞、流畅。尤其是多功能大厅，按二层楼房的高度设置，内部空间可容纳五百人，在标准和功能设计上，完全达到表演活动的要求。三是回廊通道，专门开辟了一条安全快捷路径，直达门厅。楼内通道包括楼梯、走廊等设计平缓、宽阔，所有通道两侧墙体上，均安置了固定扶手。设置电梯两台，除了一台一般性的商住电梯外，还特地安装了一台医用电梯，以防止意外情况应急使用，保证学员能在舒适安全的环境中学习活动。

  2、抓配置，配齐配强教学设备。每一个教室都安置了一套电子教学设备，如投影仪、电视大屏、教学电脑、扩音及移动音箱，以及教学钢琴等，所有教室都可以直接连网;展开电化教学，多功能大厅的舞台音响设备，不仅能满足日常演出需求，还具备连网卡拉OK功能;舞台多重大幕全部采用电动遥控。舞台灯光，是按专业演出机构的要求配置;还有大屏幕投影，主席台两侧电视直播大屏等，都采用了较为先进的设备。同时，在消防安全、空调、公共场所监控等公共设施方面也按有关要求高标准配置安装。教师教学、学员学习环境优美，保障有加。

  二、软件建设既符合教学要求又结合老年大学特点。

  1、机构配置和经费保障。老年大学内设党支部和办公室、政教处、教务处等;机构人员配置上采取了聘任与在职相结合的专兼职模式。一套人马二块牌子，与老干部活动中心合署办公，共担任务，有效利用各方资源，实现互补式发展，推动老教工作不断迈上新台阶。经费保障列入财政预算，作为一个相对独立运行的支出单位。学员报名费全额进入财政账户并返还，收支两条线。

  2、教师聘任。教师聘任工作的关键是重点把握他们的专业素质和队伍的稳定性。一是建立了教师预备档案，从社会各方面广罗人才，并从中选拔。二是聘任前先摸底考评，达成意向后，由应聘教师签字确认;正式受聘后，学校在开学典礼上举行聘任仪式，颁发聘任证书;三是逐年提高老师待遇，按时足额发放课时津贴;四是明确教师责任，通过签订聘任合同，界定学校和教师相关权利、义务和责任。并制定了“当堂教师为该班班主任”的制度，要求授课教师切实履行班主任的管理职责，协同班长掌握本班每个学员名单及联络方式，了解学员出缺勤情况，随机处置偶发事件，重大问题随时向学校领导报告等。

  3、制度建设。两年以来，怀宁县老年大学先后制定了二十多种各个类型的规章制度，汇编成册。这些规章制度除极少数内容是借鉴外地的，绝大部分是结合有关法律法规和怀宁县老年教育的实际情况建立的，覆盖了学校工作的方方面面，有很强的操作性。概括起来主要有以下几大类：一是基础类。主要从行政管理角度，包括人员职责及日常行政、财务、后勤、安全管理等方面，使各相关环节有了明确职责界定;二是教学类。一方面从教务处到教师、班长、学员，制定了一些常规性制度，另一方面针对开设的各个专业特点，有针对性的制定了具体的硬性制度，从管理的角度去强化教学运行过程中的每一个细节。三是党建类。明确了学校党支部及各班党小组的职责和任务，要求在校党员遵守党员行为准则，保持党员先进性，坚持每周政治学习，期末文字总结汇报。

  4、人性化管理。围绕老年大学学员学习动机多元化的特点和不同年龄层次，学校着力在人性化管理上狠下功夫。一是尊重生命、关注安全。学校为所有学员购买了一份人身意外伤害保险，使他们感到非常心暧。入校报名时就与每个学员签订了《安全告知书》，要求他们增强安全意识，还将其家属的电话号码留校备案。二是成立校内志愿服务队，从学员中遴选年龄稍轻、从事过医护工作的人员担任医疗志愿者，并尽量分布于各班级。学员日常上课，学校坚持强调“恶劣天气不提倡风雨无阻，身体不适不提倡带病到校”，坚持安全至上的理念。三是组建了“99艳阳志愿服务队”，积极开展或参与一些社会公益性志愿活动，送温暖、献爱心、送春联、维护交通秩序等等，为老年学员服务社会提供了机会和平台。四是注重校园文化建设。营造积极健康向上的校园氛围。五是实行电子信息化管理。将所有学员纳入电脑系统管理，及时、准确掌握学员相关信息、各种结构及动态变化，对有效管理在册学员起到了很大作用。

  三、党的建设既立足于建，又落实于创。

  学校恢复办学伊始，就高度重视党建工作，以党建工作为龙头，充分发挥老党员的先锋模范作用，充分发挥老党员的余热，满足他们参与组织生活的渴望。增强老同志的组织观念，发挥带头模范作用，激发他们的精神活力，创造健康向上的政治环境。

  1、健全组织结构。学校于2016年10月13日，经县直工委批准，成立了“中共怀宁县老年大学党支部”，校长任书记;其次是学校内设机构中，专门设立了“政教处”。在全校十二个班，均成立了临时党小组，党小组长由各班党员集中选举产生。通过设立党支部、政教处及各班党小组，健全了学校党的组织，实现党组织全覆盖，为贯彻党的路线方针政策和学校教学工作提供了有力的组织保障。

  2、强化政治学习。恢复办学五年来，均把政治学习放在首位，要求各班政治学习每周不得少于一次，每次10—20分钟，全体学员一并参加。要做到学习有安排、有记录、有签到;学年结束，学习记录本交学校存档。除了政治学习常态化以外，学校还规定必须将政治学习与教学相结合，利用诗词、书画创作、歌曲演唱、舞蹈编排、戏曲演唱、电脑阅览等教学内容，以及学校微信公众号、宣传栏、教室板报等多种形式，寓教于乐。

  3、坚持舆论导向。学校是思想教育、知识交流、信息传播的阵地，政治导向是标杆，老年大学也不例外。通过舆论宣传，树立正气，遏制歪风，正确引导在校学员思想行为，是学校党建工作的重中之重。一是利用电子大屏、固定宣传栏等多种宣传形式，宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、社会主义核心价值观等内容，丰富校园政治生活，输出正能量、营造欢乐祥和的氛围。二是及时表彰先进，树立典型，弘扬正气。对党建工作、文明创建、团结合作及班级管理等方面表现出色的班级给予大力表彰，对团结友爱、无私奉献、拾金不昧的好人好事给予大力宣传褒奖。不断鼓励学员在校要当好学员，在家要当好家长，在社会要当好公民;特别是党员同志，要不忘初心，听党的话跟党走，处处以一名共产党员的标准严格要求自己。三是创立学校《怀安河畔》微信公众号。既为学校思想政治工作和学员思想教育工作提供了一个平台，又在学校与社会、学员师生、家人校友、亲戚朋友之间架起了一座相互沟通交流的桥梁，传播正能量，展示新风采，体现社会主义价值观，推动了学校内涵发展、提升了文化品位。

  4、拓展活动空间。老年大学的特点是学员学习动机的多元化，一味地按部就班的教学，就可能显得机械、枯燥，学员也将逐渐显得乏味、沉闷而缺乏活力。因此，要主动引导老年学员积极健康的生活，在增长知识的同时，不断地丰富集体生活，陶冶情操，促进健康，服务社会。一是组建了“99艳阳志愿服务队”，参加一些社会公益性志愿服务活动，送温暖、献爱心、送春联、维护交通秩序等等。二是开拓第二课堂，在保证安全的前提下引导学员走出校门，深入社会实践，到独秀陵园、邓家先故居、海子园、博物馆参观;到田间地头、到开发区、社区、到景区走走看看，开阔眼界和视野。三是开展一些全校性的综合性汇演、诗书画展览、文体竞赛等等。一系列有益身心健康的第二课堂活动，将政治理论学习和课堂教学延伸到实践，融入实际，使每一个学员在实践体验中，深深感受到改革开放的红利，感受到祖国繁荣昌盛、社会和谐稳定，感受到党和政府的温暖，同时也感受到他们仍是社会重要组成部分。

  如今，走进怀宁县老年大学，老年人“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨已形成浓厚的氛围。在短短的五年多时间里，老年大学各项工作快步推进。首先是学校领导一班人办学方向目标明确，组织结构健全，保障有力彰显。同时充分发挥老党员、老同志的优良作风和传统，积极引导全校师生，弘扬正气，向上向善，乐度夕阳。以正能量占领思想阵地。坚持不忘初心，牢记使命。在管理上规范到位，措施有力，保障有效。参加老年大学学习已成为怀宁老年人心中一种时尚与追求， “有作为、有进步、有快乐”的目标已逐步成为现实。